學校課程
本局著重以兒童為本位的教育,兼顧個別差異,幼兒可依個人能力及興趣,選擇適合自己步調的學習活動,指導學習與個人自主學習方法交互或同步進行。以整間學校作學習設計,幼兒活動不局限於單一課室內;提供豐富的學習環境,鼓勵幼兒自主探索學習,達致全面而均衡的發展。
本局幼兒服務採用綜合教學法,以主題貫穿不同的學習範疇,內容涵蓋學前教育六大範疇,包括:語文、幼兒數學、大自然與生活、藝術與創意、個人與群體、體能與健康。為幼兒編排多元化的户外活動,增加生活經驗,擴濶學習視野。
以玩具配合遊戲元素,讓幼兒透過操弄教具學習語文、數概、科創及邏輯思維等不同範疇的內容。從「做中學」和「遊戲中學習」鞏固學習概念。
透過朋輩互動學習,讓幼兒有更多模仿的機會,學習解決問題,提升學習效能。發揮鷹架作用,促進幼兒的語言發展,學習與人相處的社交技巧,彼此尊重。
培養幼兒的自主及自發性學習精神,推行開放式教學——SPACE APPROACH。
將課室劃分為四大學習區域,包括:
- 傳情達意區
- 探究區
- 視覺藝術區
- 肢體藝術及動感區
透過生活化及有意義的學習活動,提升對語文的學習興趣、傳意及溝通的能力。
提升幼兒對大自然、數學及科學的興趣,培養幼兒的探索精神、建立邏輯思維及解難能力。
運用不同的感官探索及多元物料,讓幼兒透過進行不同的藝術活動,發揮創意,表達個人的感受,提升對美藝的培養。
進行多元化的音樂活動及戲劇遊戲,學習不同的音樂及進行肢體創作,提升幼兒創意及想像力。
進行各項體能活動、技巧訓練和集體遊戲等,訓練大肌肉的協調能力。
每個區與區之間,會按每月學習主題內容,進行跨學科的學習活動。
2023/2024年度
透過多元化活動,讓幼兒認識中華文化,培養幼兒國民身份認同。
- 教師方面:
提升教師對國家及中華文化的認識
透過有關認識及帶領中華文化活動的教師培訓,提升教師的帶領技巧。
透過工作坊、同儕備課及觀課等,提升帶領遊戲教學的技巧。
- 幼兒方面:
- 透過多元化活動讓幼兒認識中華文化。
透過進行有關中華文化的活動,例如: 欣賞粵劇、變臉等,讓幼兒認識中國藝術文化。
透過有關中華文化的參觀活動、教學活動及節日慶祝活動等,增加幼兒對中華文化的認識。
- 家長方面:
- 透過舉辦與中華文化有關的家長活動,讓家長認識中華文化,並向家長推廣中華文化。
- 透過園訊、手機APP及學校展板等,向家長介紹中華文化及有關資訊。
2024/2025年度
持續增潤幼兒對中華文化的認識及加強幼兒對國家的認識
- 教師方面:
- 提升教師對中華傳統文化藝術的認識及優化校本中華文化的課程
- 舉辦有關中國藝術及非物質文化遺產的培訓,將內容加入課程及環境佈置中,增潤中華文化的課程。
- 提升教師對中華傳統文化藝術的認識及優化校本中華文化的課程
- 幼兒方面:
- 加強幼兒對香港及國家的認識
- 讓幼兒認識中國省份或城市等地理位置、地方建築及文化特色等,加強幼兒對國家的認識。
- 加強幼兒對香港及國家的認識
- 家長方面:
- 提升家長參與學校有關中華文化活動的動機
- 邀請家長教師會委員協助舉辦中華文化活動,如傳統工藝、民間玩意攤位等,讓家長認識有關中華文化活動,提升家長參與學校活動的投入度。
- 提升家長參與學校有關中華文化活動的動機
學年:2022/2023
活動名稱:新春嘉年華之蹦蹦跳跳迎兔年
年級:初班至高班
活動目標
- 讓幼兒認識中國不同的民間藝術活動
- 透過各活動讓幼兒認識農曆新年的不同習俗
- 提昇幼兒對中國傳統文化的興趣
- 培養幼兒對國家、民族及國民身份的認同
活動簡介
- 通過投壺、臉譜製作、拍攝民間戲服、麵粉公仔等活動,認識農曆新年的不同習俗和民間藝術活動,藉此傳承中國的文化
- 認識中國文化藝術與不同民族的風土習慣,如:臉譜製作、麵粉公仔、投壺等等,讓幼兒感受自己國家的傳統文化,逐步建立作為中國人的身份
活動記錄
活動名稱1 投壺
活動名稱2 臉譜製作
活動名稱3 麵粉公仔
活動名稱4 拍攝民間戲服
學年:2023/2024
活動名稱:劉進40周年龍飛鳳舞嘉年華
年級:初班至高班
活動目標
- 讓幼兒感受40周年校慶的喜慶氣氛
- 欣賞高班幼兒「舞龍舞旗」表演活動
- 透過各攤位活動,加深對中華文化的認識
活動簡介
- 通過「舞龍舞旗」表演、川劇變臉表演活動、香包製作、臉面彩繪、傳統小食好滋味、「漁」樂無窮、影樓拍攝等活動,認識農曆新年的不同習俗和民間藝術活動,藉此傳承中國的文化
- 認識中國文化藝術與不同民族的風土習慣,如:香包製作、臉面彩繪、傳統小食好滋味、「漁」樂無窮等等,讓幼兒感受自己國家的傳統文化,逐步建立作為中國人的身份
活動記錄
活動名稱1 「舞龍舞旗」表演
活動名稱2 川劇變臉表演活動
活動名稱3 香包製作
活動名稱4 臉面彩繪
活動名稱5 傳統小食好滋味
活動名稱6 「漁」樂無窮
活動名稱7 古色古香之影樓拍攝
學年:2023/2024
活動名稱:戶外體驗活動
年級:幼兒班至高班
活動目標
- 帶領兒童走出校園,善用社區資源及設施,讓幼兒透過感官和直接的體驗學習
- 透過全方位學習活動,促進幼兒全人發展
活動簡介
- 透過在課室外進行的體驗式學習活動及與兒童的生活經驗相關的活動,例如:參觀活動、互動劇場、創作工作坊、小食製作等,讓幼兒有多元化的學習體驗,並進行自由探索與創作
- 豐富個人的學習經驗,提升學習的趣味及動機
活動記錄
活動名稱:參觀萬象館
活動名稱:參觀香港兒童探索博物館