教養方程式

《培養幼兒解難能力》

幼稚園階段是幼兒學習解難技巧的關鍵時期，家長在過程中扮演著至關重要的角色，是幼兒的參考和學習對象。在這個年齡階段，幼兒開始遇上不同的問題，社交、學習、情緒處理等，都是一些幼兒需要學習解難的題目。相信不少家長在過程中也會處處碰釘，對幼兒的行為有很多的不解。

其中一個常見問題，就是家長會發現幼兒往往不太願意與他人分享玩具。其實此時家長可以通過自己的日常行為為幼兒樹立榜樣，家長可以故意和幼兒分享一些物品，並用簡單的語言解釋分享的意義。例如家長可以向幼兒說：「我們一起分享這個餅乾，好嗎？我希望和你一起吃美味的東西。」讓幼兒親身體驗分享的樂趣，亦明白分享這個動作可以和語言連結，協助幼兒建立處理社交問題上的技巧。

另一個常見的情況，就是幼兒與同齡人相處時較容易發生爭吵。當幼兒與其他小朋友發生爭執時，家長有時會急於去為幼兒據理爭辯，又或是自己當刻已經氣上心頭。這樣不但沒有協助幼兒獨立思考，更會成為錯誤的示範，讓幼兒誤以為用激烈的情緒表達就可以解決問題。在介入時，家長應該耐心聆聽幼兒的描述，了解事情的來龍去脈，再用簡單易明的方式教導幼兒如何解決衝突。例如：「我知道你很生氣，但打人是不對的。下次可以去找老師幫助。」這樣除了表示理解幼兒的心情，亦讓幼兒日後在面對類似情境時能擁有足夠的知識來應對，提升其解難技巧。

除了在家中進行引導，家長還可以創造更多的學習機會，例如與幼兒參加社區活動、幼稚園的親子活動或家庭聚會，都能讓幼兒在安全的環境中面對不同的處境。這樣的機會越多，幼兒的解難技能就會發展得越好。值得一提的是，建立一個安全和支持的家庭環境對提升幼兒解難技巧尤為重要。當幼兒在家中感受到「愛」和「安全感」，他們會更加自信和勇敢。家長可以通過與幼兒進行溝通、分享彼此的感受來促進這種安全感。例如，每天晚上睡前，家長可以和幼兒聊一聊今天發生的事情，了解幼兒的所思所想，並給予積極的回應和鼓勵，令幼兒知道自己碰上的難處並不複雜，亦有父母的支持，讓日後他們在處理難題時能有勇氣及願意嘗試。

每個幼兒建立解難技巧的節奏不同，有些幼兒可能需要更多的時間和支持。家長應該保持耐心，尊重幼兒的個性和發展節奏，並在這個過程中給予他們充分的愛和支持。在這樣的環境下，幼兒對於社交和與人相處的興趣自然會增加，在往後的日子裏亦更加容易處理不同的順境逆境。