学校课程
本局著重以儿童为本位的教育，兼顾个别差异，幼儿可依个人能力及兴趣，选择适合自己步调的学习活动，指导学习与个人自主学习方法交互或同步进行。以整间学校作学习设计，幼儿活动不局限於单一课室内；提供丰富的学习环境，鼓励幼儿自主探索学习，达致全面而均衡的发展。
本局幼儿服务采用综合教学法，以主题贯穿不同的学习范畴，内容涵盖学前教育六大范畴，包括：语文、幼儿数学、大自然与生活、艺术与创意、个人与群体、体能与健康。为幼儿编排多元化的户外活动，增加生活经验，扩阔学习视野。
以玩具配合游戏元素，让幼儿透过操弄教具学习语文、数概、科创及逻辑思维等不同范畴的内容。从「做中学」，「游戏中学习」，巩固学习概念。
透过朋辈互动学习，让幼儿有更多模仿的机会，学习解决问题，提升学习效能。发挥鹰架作用，促进幼儿的语言发展，学习与人相处的社交技巧，彼此尊重。
培养幼儿的自主及自发性学习精神，推行开放式教学——SPACE APPROACH。
将课室划分为四大学习区域，包括：
- 传情达意区
- 探究区
- 视觉艺术区
- 动感区
透过生活化及有意义的学习活动，提升对语文的学习兴趣、传意及沟通的能力。
提升幼儿对大自然、数学及科学的兴趣，培养幼儿的探索精神、建立逻辑思维及解难能力。
运用不同的感官探索及多元物料，让幼儿透过进行不同的艺术活动，发挥创意，表达个人的感受，提升对美艺的培养。
进行各项体能活动、技巧训练和集体游戏等，训练大肌肉的协调能力。
每个区与区之间，会按每月学习主题内容，进行跨学科的学习活动。
2022/2023年度
透过不同的物料及器材，在动感区让幼儿进行创意体能活动，从而提升幼儿的创意思维。
- 教师方面：
加强教师对培育幼儿创意思维的技巧及能力，让幼儿于日常中发挥创意。
- 幼儿方面：
让幼儿运用各项体能器材，构思创新玩法，并自行利用器材及物料创作出不同的体能活动。
- 家长方面：
2022/2023年度
透过多元化活动，让幼儿认识及欣赏中华艺术及文化，并建立对国民身份认同。
- 教师方面：
提升教师对了解中华文化的活动及意义。
- 幼儿方面：
让幼儿从多元活动中认识中华艺术及文化知识。
- 家长方面：
让家长认识及参与中华艺术及文化活动。
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2022/2023年度
学年：2022/2023
活动名称：情繫中华
年级：初班至高班
活动目标
- 帮助儿童认识国家及中华文化，培养对国家的归属感
- 培养儿童建立国家观念和国民身分认同
- 教导儿童遵守法规，爱护公物，尊重关爱别人，成为良好公民
活动简介
- 通过故事、图画、儿歌等活动，认识中国传统节日(包括：农曆新年、端午节、中秋节等)的意义、习俗和庆祝方法，藉此传承中国的文化
- 认识中国文化艺术与不同民族的风土习惯，如：水墨画、珍珠板画、剪纸、饮食习俗等等，让幼儿感受自己国家的传统文化，逐步建立作为中国人的身份
活动记录
活动名称：中秋节提灯会
活动名称：升旗礼
活动名称：开开心心迎兔年—园内年宵市场暨开放日
2023/2024年度
学年：2023/2024
活动名称：中华文化齐欣赏
年级：初班至高班
活动目标
- 借多元文化活动建立幼儿国家观念和国民身分的认同。
- 认识不同中国文化传统及艺术欣赏，提升幼儿的的创意美感。
- 透过亲子活动，让家长及幼儿享受中华文化活动的乐趣。
活动简介
- 透过「龙精虎猛迎新春年宵市场」亲子活动，认识中国传统节日的意义、习俗和庆祝方法，借此传承中国的文化。
- 于视觉艺术课堂中，谒幼儿认识及制作中国文化艺术，例如：彩墨画、中国剪纸、脸谱及青花瓷等，让幼儿感受国家的传统文化，从活动中培养幼儿的美感及提升幼儿的创作力。
- 让幼儿借欣赏中华文化表演，包括皮影戏、木偶剧及川剧表演，让幼儿从中认识及欣赏中国艺术文化。
活动记录
活动名称：龙精虎猛迎新春—园内年宵市场暨开放日
活动名称：川剧变脸
活动名称：皮影戏
活动名称：木偶剧
活动名称：茶艺工作坊
活动名称：端午节包糭
活动名称：艺术图工活动
学年：2023/2024
活动名称：户外体验活动
年级：幼儿班至高班
活动目标
- 带领儿童走出校园，善用社区资源及设施，让幼儿透过感官和直接的体验学习
- 透过全方位学习活动，促进幼儿全人发展
活动简介
- 透过在课室外进行的体验式学习活动及与儿童的生活经验相关的活动，例如：参观活动、互动剧场、创作工作坊、小食制作等，让幼儿有多元化的学习体验，并进行自由探索与创作
- 丰富个人的学习经验，提升学习的趣味及动机
活动记录
活动名称：参观香港科学馆
活动名称：参观海洋公园
