自由自主，学会更多

对家长来说，自由自主似乎不是给幼儿的选择，因幼儿年纪小，往往不懂选择，于是许多时候家长肩负了教导及带领的角色，尤其学习方面，家长较常以主导的角色带领幼儿。然而，家长可曾想过由幼儿主导学习? 是否由幼儿主导就学得较少或不够全面？

试回想一下，让你最投入、最深刻的学习内容，是来自学校强制的课程，还是你主动报名的课程？当你对事情有兴趣，自然会主动去了解更多，从而学习到更多。自由自主学习，并不意味着完全没有约束或责任。 相反，在幼儿学习过程中给予适当的指导及支持，让幼儿知道自己有能力作出自己的选择。

那么，家长应该如何培养幼儿的自主性呢？

首先，建立良好沟通和互动：与孩子建立密切的亲子关系是培养自主意识的基础。 家长可每天抽时间与孩子游戏及聊天，尊重他们的意见和感受，并鼓励他们表达自己的想法。 透过开放式对话有助于孩子发展个人思维能力，理解不同的观点，并学会表达自己。

此外，日常生活家长可中让孩子做适当的选择，例如早午晚餐吃什么、穿什么衣服、乘搭什么交通工具、看什么书等，让他们参与决策过程。这样可以培养幼儿的决策能力以及提升自信心，同时亦让他们意识到自己的选择会对结果产生什么影响。

家长应鼓励幼儿学习新事物，尝试新的事物，学习新的技能和知识。 在能力许可的情况下让幼儿选取自己喜欢的活动，家长可以加以解释及形容让幼儿了解不同活动的内容与特色，让他们选择自己能投入的活动，培养兴趣。

透过培养幼儿学习的自主性，能进一步提升幼儿的解难能力。在孩子面临问题或困难时，家长可鼓励幼儿独立思考并寻找解决方法。家长亦可以透过提问方式引导他们思考，帮助幼儿找到问题的根源，并解决问题的方法，亦让他们选择如何解决问题。

总括而言，自主学习能培养自主意识和能力。透过建立良好的沟通、提供适当的选择、培养问题解决能力、鼓励学习新事物和建立适当的责任感，家长可以为孩子们缔造一个自由自主的学习环境，让幼儿掌握学习方法，慢慢培养出自学的态度并持续地学会学习。