自由自主，學會更多

對家長來說，自由自主似乎不是給幼兒的選擇，因幼兒年紀小，往往不懂選擇，於是許多時候家長肩負了教導及帶領的角色，尤其學習方面，家長較常以主導的角色帶領幼兒。然而，家長可曾想過由幼兒主導學習? 是否由幼兒主導就學得較少或不夠全面？

試回想一下，讓你最投入、最深刻的學習內容，是來自學校強制的課程，還是你主動報名的課程？當你對事情有興趣，自然會主動去了解更多，從而學習到更多。自由自主學習，並不意味著完全沒有約束或責任。 相反，在幼兒學習過程中給予適當的指導及支持，讓幼兒知道自己有能力作出自己的選擇。

那麼，家長應該如何培養幼兒的自主性呢？

首先，建立良好溝通和互動：與孩子建立密切的親子關係是培養自主意識的基礎。 家長可每天抽時間與孩子遊戲及聊天，尊重他們的意見和感受，並鼓勵他們表達自己的想法。 透過開放式對話有助於孩子發展個人思維能力，理解不同的觀點，並學會表達自己。

此外，日常生活家長可中讓孩子做適當的選擇，例如早午晚餐吃什麼、穿什麼衣服、乘搭什麼交通工具、看什麼書等，讓他們參與決策過程。這樣可以培養幼兒的決策能力以及提升自信心，同時亦讓他們意識到自己的選擇會對結果產生什麼影響。

家長應鼓勵幼兒學習新事物，嘗試新的事物，學習新的技能和知識。 在能力許可的情況下讓幼兒選取自己喜歡的活動，家長可以加以解釋及形容讓幼兒了解不同活動的內容與特色，讓他們選擇自己能投入的活動，培養興趣。

透過培養幼兒學習的自主性，能進一步提升幼兒的解難能力。在孩子面臨問題或困難時，家長可鼓勵幼兒獨立思考並尋找解決方法。家長亦可以透過提問方式引導他們思考，幫助幼兒找到問題的根源，並解決問題的方法，亦讓他們選擇如何解決問題。

總括而言，自主學習能培養自主意識和能力。透過建立良好的溝通、提供適當的選擇、培養問題解決能力、鼓勵學習新事物和建立適當的責任感，家長可以為孩子們締造一個自由自主的學習環境，讓幼兒掌握學習方法，慢慢培養出自學的態度並持續地學會學習。