本局著重以儿童为本位的教育，兼顾个别差异，幼儿可依个人能力及兴趣，选择适合自己步调的学习活动，指导学习与个人自主学习方法交互或同步进行。以整间学校作学习设计，幼儿活动不局限於单一课室内；提供丰富的学习环境，鼓励幼儿自主探索学习，达致全面而均衡的发展。

本局幼儿服务采用综合教学法，以主题贯穿不同的学习范畴，内容涵盖学前教育六大范畴，包括：语文、幼儿数学、大自然与生活、艺术与创意、个人与群体、体能与健康。为幼儿编排多元化的户外活动，增加生活经验，扩濶学习视野。

以玩具配合游戏元素，让幼儿透过操弄教具学习语文、数概、科创及逻辑思维等不同范畴的内容。从「做中学」，「游戏中学习」，巩固学习概念。

透过朋辈互动学习，让幼儿有更多模仿的机会，学习解决问题，提升学习效能。发挥鹰架作用，促进幼儿的语言发展，学习与人相处的社交技巧，彼此尊重。

培养幼儿的自主及自发性学习精神，推行开放式教学——SPACE APPROACH。

将课室划分为四大学习区域，包括：

• 传情达意区
• 探究区
• 视觉艺术区
• 肢体动感区

透过生活化及有意义的学习活动，提升对语文的学习兴趣、传意及沟通的能力。

提升幼儿对大自然、数学及科学的兴趣，培养幼儿的探索精神、建立逻辑思维及解难能力。

运用不同的感官探索及多元物料，让幼儿透过进行不同的艺术活动，发挥创意，表达个人的感受，提升对美艺的培养。

进行多元化的音乐活动及戏剧游戏，学习不同的音乐及进行肢体创作，提升幼儿创意及想像力。此外，亦会进行各项体能活动、技巧训练和集体游戏等，训练大肌肉的协调能力。 

每个区与区之间，会按每月学习主题内容，进行跨学科的学习活动。

2024/2025年度

以综合课程及不同的活动，提升幼儿对中华文化及国民身份的认识。

• 教师方面：

提升教师对国民教育的认识及掌握综合课程及设计中华文化活动的技巧。

• 幼儿方面：

配合中华文化的内容，连系各区，设计环境、角落及活动，提升幼儿对中华文化及国民身份的认识。

• 家长方面：

推行家长教育活动，让家长认同让幼儿认识中华文化的重要，并透过亲子活动，让家长与幼儿一同体验中华文化。

2025/2026年度

继续以综合课程设计和不同的活动，深化幼儿对中华文化的兴趣和认识，为幼儿认识国家文化及国

民身份认同奠下基础。

• 教师方面：培训教师一同研习以综合课程深化幼儿对中华文化的认识

• 幼儿方面：推行全年的中华文化课程，深化幼儿对中华文化的兴趣及认识

• 家长方面：举办不同的亲子中国文化体验活动，让家长与幼儿一同参与

学年：2024/2025

活动名称：情系中华

年级：初班至高班

活动目标

•  帮助儿童认识国家及中华文化，培养对国家的归属感
• 培养儿童建立国家观念和国民身分认同
• 教导儿童遵守法规，爱护公物，尊重关爱别人，成为良好公民

活动简介

• 通过故事、图画、儿歌等活动，认识中国传统节日(包括：农历新年、端午节、中秋节等)的意义、习俗和庆祝方法，藉此传承中国的文化

• 认识中国文化艺术与不同民族的风土习惯，如：认识传统民间故事、中国传统民间体育游戏、剪纸、武术、茗茶习俗等等，让幼儿感受自己国家的传统文化，逐步建立作为中国人的身份

活动记录

皮影戏

中医体验活动

南莲园池

中乐欣赏活动

中国民间故事剧场 – 十兄弟

盆菜宴

饮茶

香囊制作活动

中国武术

小食尝试 - 中式糕点

中华文化活动体验日

吃粽子

学年：2023/2024

活动名称：情系中华

年级：初班至高班

活动目标

• 帮助儿童认识国家及中华文化，培养对国家的归属感
• 培养儿童建立国家观念和国民身分认同
• 教导儿童遵守法规，爱护公物，尊重关爱别人，成为良好公民

活动简介

• 通过故事、图画、儿歌等活动，认识中国传统节日(包括：农历新年、端午节、中秋节等)的意义、习俗和庆祝方法，藉此传承中国的文化
• 认识中国文化艺术与不同民族的风土习惯，如：认识传统民间故事、剪纸、武术、皮影戏等等，让幼儿感受自己国家的传统文化，逐步建立作为中国人的身份

活动记录

观察年花

皮影戏

中国建筑物

中国武术及舞龙舞狮

中国乐器

挥春创作

传统民间故事分享

吃盆菜

猜灯谜活动

中华美食

创作狮子

创作龙

学年：2022/2023

活动名称：情系中华

年级：初班至高班

活动目标

• 帮助儿童认识国家及中华文化，培养对国家的归属感
• 培养儿童建立国家观念和国民身分认同
• 教导儿童遵守法规，爱护公物，尊重关爱别人，成为良好公民

活动简介

• 通过故事、图画、儿歌等活动，认识中国传统节日(包括：农历新年、端午节、中秋节等)的意义、习俗和庆祝方法，藉此传承中国的文化
• 认识中国文化艺术与不同民族的风土习惯，如：认识传统民间故事、剪纸、武术、皮影戏等等，让幼儿感受自己国家的传统文化，逐步建立作为中国人的身份

活动记录

中国传统民间体育游戏

茗茶体验

武术

挥春活动

​​​中国民间故事分享

​​​​模拟团年饭活动

剪纸

学年：2024/2025

活动名称：户外体验活动

年级：幼儿班至高班

活动目标

• 带领儿童走出校园，善用小区资源及设施，让幼儿透过感官和直接的体验学习
• 透过全方位学习活动，促进幼儿全人发展

活动简介

• 透过在课室外进行的体验式学习活动及与儿童的生活经验相关的活动，例如：参观活动、探索活动、互动剧场、体验活动等，让幼儿有多元化的学习体验，并进行自由探索与创作
• 丰富个人的学习经验，提升学习的趣味及动机

活动记录

活动名称：观察车子活动

活动名称：联校艺术展

活动名称：探索影子

活动名称：参观商店及购物

活动名称：探访老人院

活动名称：海洋公园

活动名称：参观可观自然教育中心

活动名称：足球体验活动

学年：2023/2024

活动名称：户外体验活动

年级：幼儿班至高班

活动目标

• 带领儿童走出校园，善用小区资源及设施，让幼儿透过感官和直接的体验学习
• 透过全方位学习活动，促进幼儿全人发展

活动简介

• 透过在课室外进行的体验式学习活动及与儿童的生活经验相关的活动，例如：参观活动、探索活动、互动剧场、体验活动等，让幼儿有多元化的学习体验，并进行自由探索与创作

• 丰富个人的学习经验，提升学习的趣味及动机

活动记录

活动名称：观察车子活动

活动名称：联校艺术展

活动名称：探索影子

活动名称：参观商店及购物

活动名称：逛年宵

活动名称：参观文化博物馆

活动名称：廿四节气音乐剧场

活动名称：参观香港动植物公园

2023-2024年度幼儿园活动津贴运用计划

2023-2024年度幼儿园活动津贴运用报告