新聞稿

校本課程加入共同學習課堂     讓主流與特殊學校學生「共融」成長
 
（香港．2024年8月31日）社會關注學童心靈健康，保良局響應教育局積極推動價值觀教育，締造幸福校園，自2019年起陸續透過欖球、舞蹈等活動，讓主流學校中小學生與特殊學校學生一同學習、彼此認識、互相尊重，推廣關愛共融文化，多年來各活動成效顯著。新學年起，保良局將延伸擴大相關學習活動，並正式推行「擁抱愛 ‧共融計劃」，於校本課程中加入主流及特殊學校學生一同學習的課堂，期望讓學生持續「共融」成長，藉此培養尊重他人、同理心、團結等重要價值觀，以及提升其幸福感以及抗逆力。
 
「擁抱愛 ‧共融計劃」涵蓋音樂、視藝、體育、舞蹈四個範疇，在新學年的日常校本課堂中，主流及特殊學校學生可一同學習、互相鼓勵。例如保良局姚連生中學與陳麗玲（百周年）學校的學生將會共同學習中國傳統藝術，包括國畫、版畫等；保良局胡忠中學及余李慕芬紀念學校則會展開一系列跨校音樂課程，其後亦會安排學生以公開表演形式展示雙方音樂合作的成果。另外保良局亦會安排一連串參觀體驗活動，讓主流學校學生到訪嚴重智障學校，親身體驗專為嚴重智障學生而設的歷奇活動、虛擬實境學習設施，以及餐膳安排，藉此更了解嚴重智障學生的起居飲食及學習情況，從而學會尊重、包容。
 
適逢新學年即將開始，本局今天舉行「擁抱愛 ‧共融計劃」啟航禮，並邀得教育局首席助理秘書長劉穎賢博士主禮，以及保良局一眾董事會成員，以及屬下多間中學、小學及特殊學校校長及學生出席支持。主禮團嘉賓為計劃正式揭開序幕的同時，亦為學生打氣加油，迎接新學年的學習機遇。
 
保良局龐董晶怡主席於啟航禮上致辭時表示，今年保良局的主題為「以人為本，眾心行善」，而「擁抱愛 ‧共融計劃」正正是以學生為本，連繫一眾不同背景的學生透過各個課堂及活動「共融」成長。她期望學生能藉此培養出「尊重他人」、「堅毅」、「責任感」、「承擔精神」、「仁愛」、「同理心」、「團結」等重要的價值觀。
 
保良局林綺薇教育總主任表示，保良局一直致力在校園推廣共融及關愛文化，包括開展全港首個欖球共融計劃、成立全港首個跨校跨障礙跨年齡的共融舞團，多年來各活動成效顯著，不少學生因此成為互相尊重、富有同理心、關懷及欣賞對方的好夥伴、好朋友，亦減少了對特殊學校學生的標籤和誤解。她表示「擁抱愛 ‧共融計劃」首階段會於保良局屬下21間中、小及特殊學校推行，期望共融計劃能持續推廣音、體、藝、舞方面的活動，讓更多學生實踐共融理念。
 
保良局ONE23舞團成員——即將升讀保良局顏寶鈴書院的張榀同學，與保良局陳麗玲（百周年）學校畢業生曾敬奎同學，以及保良局錦泰小學盧詩晴同學因為參加舞團而成為了好朋友。詩晴表示，未接觸特殊學校學生以前也會有誤解，以為需要經常照顧他們，「但真正接觸過後，發現特殊學校同學十分細心，有時候我自己舞步跳錯了，他們也會提醒我，大家互相幫助。」張榀同學於升中派位時，本身派到了第一志願的中學，但因為不捨舞團的朋友們，結果再自行考入保良局顏寶鈴書院，將會繼續參與舞團活動。曾敬奎同學亦十分感激舞團讓他認識各間學校的好朋友，大家一起到不同地方表演，是他畢生難忘的經歷。

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