生命分享愛

小朋友總希望有新玩具，但玩具種類太多，難道小朋友每次玩厭便要再買新玩具？此舉既浪費亦不環保。保良局流動玩具圖書車穿梭本港7 個公共屋邨，免費借出圖書及玩具予小朋友，讓他們學懂「有借有還」，玩樂之餘建立責任感及學會珍惜玩具，亦令玩具生命得以延續，達致環保效果。   保良局流動玩具圖書車服務獲香港玩具廠商會及香港玩具協會慷慨捐款支持營運及增添玩具，現時車上有約500 件玩具及150 本圖書，供幼兒至13歲兒童免費借用。小朋友借用玩具或圖書前需申請加入成為會員，憑會員證每次借用1 件玩具或1 本圖書兩星期，並可於玩具圖書車下次到訪時續借一星期，如歸還後可再借用其他玩具。 負責服務的保良局周兆初紀念青少年發展中心主任鄭啟良表示，為培養小孩的責任感，他們借用玩具時需要簽名，歸還時工作人員會當面點算配件，讓孩子從中獲得成功感，得知自己有能力保管好玩具，而逾期歸還玩具亦會被罰款5 元。他又指流動玩具圖書車十分受家長及小朋友歡迎，每年服務多達25,000人次，期望未來可獲得更多善長捐款，拓展成車隊將服務推廣至更多地點，落區入邨分享快樂，又計劃未來在各屋邨舉辦回收玩具活動，鼓勵市民捐贈仍然「新淨」的舊玩具，與他人分享快樂。   查詢詳情 電話 3462 6260 電郵 [email protected]

作為父母，孩子不一定需要飛黃騰達、名成利就，其實子女只要能夠平安健康長大，就是父母最大的安慰。黃太非常幸運，第一胎懷了雙胞胎，夫婦二人滿心期待迎接兩個女兒。可是，黃太在懷孕31周時，血液指標異常，須立即剖腹生產。就這樣，黃太在毫無心理準備下提早迎接兩個新生命，打亂原定計劃。   雙胞胎雖順利出生，但身體還未完全發展，須住進保溫箱，細小的身驅插著喉管依賴呼吸機協助呼吸，而妹妹芊熙出生時只有1.4kg，醫生指體重過輕患上發展遲緩的風險較高，「當時心情複雜，非常擔心兩個女兒的健康，亦擔心他們不能像正常小孩般成長⋯⋯幸而，在同一病房有一位待產媽媽一直為我打氣，明明她自己身體不適，但她見我的情況不太樂觀，還不忘安慰我、鼓勵我，又教我怎樣照顧早產女兒、如何申請到兒童發展中心跟進女兒發展進度，多得她，徬徨無助的心都定下來，惜未有留下聯絡方式便道別了出院回家。」   黃太的丈夫需不時到外地工作，故她產後成為全職媽媽，承擔著照顧兩名早產嬰兒的巨大壓力，「一般初生嬰兒大概在數月大時已可逐漸抬頭、翻身、坐起來，但芊熙卻遲遲不懂，對什麼都沒有大反應，發展似乎落後於人，而且較少發聲，又擔心她以後不會說話或智力不足。」   慶幸芊熙10個月大時，經社會福利署轉介，便開始到保良局慧妍雅集兒童發展中心接受言語治療師及特殊幼兒工作員的訓練。沒料到，黃太竟然重遇同房的待產媽媽，原來她就是中心的高級特殊幼兒工作員–凌姑娘。「雖然凌姑娘並非專屬負責芊熙的個案，但她與中心團隊都很關心我們，每當我遇到育兒或照顧上的問題，他們都樂意詳細解答，又常常鼓勵我不要著急，安定我不安的心情。」   談到緣份早在醫院開始，凌姑娘笑說︰「我當初只是透過自己的專業知識鼓勵身邊的媽媽，沒想到會在中心裡重遇黃太呢！」不少家長都擔心子女的成長，尤其是早產兒父母特別緊張，擔心會落後同齡孩子許多。任職13年特殊幼兒工作員的凌姑娘表示，其實每個小朋友都是獨特的，發展程度都有快有慢，或許今天做不到，總有一天會學懂，故毋須與他人比較。作為特殊幼兒工作員就是要發掘小朋友的特質，而非放大其缺點。同樣作為母親的她，不時提醒家長首先了解子女的成長步伐，不要局限小朋友的可能性。如期望與實際情況相差太大而強加壓力於孩子身上，長遠只會影響親子關係。   「除了每星期在中心接受訓練外，亦會按姑娘和治療師的建議，跟芊熙在家玩遊戲訓練，逐步見證女兒的進步。」芊熙早期的發展的確比同齡孩子稍為落後，經過持續2年多的訓練後，現時其發展已與同齡足月出生的小朋友相若。黃太笑謂，「能夠看見女兒健康成長已很滿足，當然最感激是凌姑娘和中心團隊一直以來的陪伴。在我最迷茫時，他們的鼓勵是我堅持下去的動力！」   芊熙從抬頭轉身、學爬學坐，甚至開口叫「媽媽」或許比別人慢了點，但黃太一直努力照顧，陪伴女兒一起上課訓練，見證著芊熙每個細微進步。每一件別人眼中的平常事，對於黃太來說，都得來不易。「只要兩個女兒能夠平安健康長大，我就已經心滿意足。」    

一年以來悅悅長高不少，踏起單車也駕輕就熟，近來更與家人一同踏車出遊。今日看來，未必想像到她第一次成功踩著單車前行時，家人的驚訝，中心同事何其驚喜。 6歲小朋友學懂踩單車，聽來平平無奇，但對患有發展遲緩、自閉症、大肌肉發展、力度、平衡都比同齡小朋友弱的悅悅而言，卻是不折不扣的小奇跡；而教導悅悅踏單車的過程中要與她建立關係和溝通，也需要份外努力細心。尤其在她畢業在即，回歸主流教育前夕，訓練就來得特別寶貴重要。 恰巧疫情爆發，悅悅就讀的曹金霖幼兒學習中心進入「新常態」：視像上課、教材功課送遞、治療器材出借、每日實時視像跟進學習進度並即時指導⋯⋯這段期間，曹金霖幼兒學習中心服務團隊為學生及家人提供無縫支援，中心經理盧頴（Carrie）回想當時兵來將擋的隨機應變，有賴各同事齊心：「不能親身接觸，但要維持小朋友的訓練，令他們有所進步，我們成功做到『不可能的任務』」。   要成功做到「Mission Impossible」，職業治療師周芷明（Fion）指第一要務是讓小朋友建立自信，給予他們溫暖、力量和信心：「我們會一起視像訓練，讓悅悅體會到自己有能力做到。」Carrie亦與Fion一起構思，如何在悅悅家中添置與中心設計相近的鞦韆，本身這正是悅悅最喜愛的訓練環節。Fion透過視像指導悅悅參與往常最令她笑逐顏開、得心應手的訓練項目，由熟悉的人與物開始，持續給予鼓勵，就在大家屏幕相隔的日子裡，悅悅從中就獲得一點一滴的溫暖鼓勵，逐漸形成推動她每日進步的點點動力。   由中心課堂，到在家隔空訓練，訓練成果漸見進步；繼而成功踏上單車，從走廊的短短路途，到騎車出行感受迎面而來的清風–環境愈困難，反而愈見證到悅悅的進步，Fion用心為她種下的「自信心」，也能成為她往後在主流幼稚園，迎接新挑戰時的寶貴能力。   任何大小奇跡，在發生之前也是「不可能任務」；奇跡的發生，總也源於信心。「在悅悅的生命裡，我們見到努力、堅持及希望。」Carrie與Fion希望，她能繼續懷著這份信心，勇往直前，創造無數「新可能」。